Foto-elicitatie en photovoice

Häussermann F, Van Campfort C. Foto-elicitatie en photovoice. In: De Donder L, Degraeve L, Dikmans B, Marynissen S, editors. Participatieve methodieken voor geëngageerde onderzoekers en praktijkwerkers. 1st ed. Brussels: Vrije Universiteit Brussel, Vakgroep Educatiewetenschappen; 2025. p. 64-74.

Dit hoofdstuk belicht twee kwalitatieve onderzoeksmethodieken die werken met foto’s in hun dataverzameling: foto-elicitatie en photovoice. Foto’s kunnen tonen waar woorden soms tekortschieten: van emoties en herinneringen tot duidelijke handvaten om verandering na te streven. Hoe begin je daaraan? Eerst heb je een duidelijk idee nodig van het doel van je onderzoek: wil je de foto’s gebruiken om een gesprek op gang te brengen of om diepere persoonlijke ervaringen en wereldbeelden zichtbaar te maken? Nadien kan je bepalen hoe je de beelden inzet, of jij ze meebrengt naar het gesprek of je de deelnemers van je onderzoek zelf foto’s laat maken. In dit hoofdstuk lees je alles wat je moet weten over deze twee visuele onderzoeksmethodieken, waarin ze verschillen en hoe ze praktisch in hun werk gaan. Om de mogelijkheden en toepasbaarheid van deze onderzoeksmethoden in de praktijk te illustreren, presenteren we twee casussen: (1) foto-elicitatie in een onderzoek naar de invloed van de buurt op eenzaamheid in Vlaanderen en Brussel, en (2) photovoice in een projectaanvraag voor een onderzoek naar de relatie tussen de institutionele omgeving en relationele autonomie bij ouderen in woonzorgcentra.